Orientador Educacional EFAF e – Rio de Janeiro

Cabe à Orientação Educacional a implementação de projetos específicos junto aos alunos, de acordo com a demanda do cotidiano escolar. Tais projetos visam, primordialmente, ao sucesso acadêmico através de estímulo ao potencial de cada aluno, ao seu bem-estar social, à valorização de suas habilidades e aptidões e ao desenvolvimento de valores essenciais à realização de uma vida digna.

Também espera-se que consiga fazer o acompanhamento e o atendimento às famílias com foco no desenvolvimento integral dos estudantes.

Responsabilidades e atribuições

Responsabilidades e atribuições:

• Participar da elaboração coletiva do Projeto Político-Pedagógico do Estabelecimento;
• Participar do planejamento de reuniões pedagógicas junto à Coordenação Geral e Direção Pedagógica;
• Valorizar a autoestima dos alunos em geral, bem como estimular seu autoconhecimento;
• Coordenar o processo de adaptação dos alunos a um novo segmento;
• Implementar e acompanhar o Programa de desenvolvimento socioemocional;
• Planejar e participar, em conjunto com a Coordenação Geral, dos Conselhos de Classe;
• Coordenar o processo de Orientação Profissional, visando à inserção dos alunos do Ensino Médio no mundo do trabalho;
• Planejar, em conjunto com a Coordenação Geral, as reuniões com os pais/responsáveis;
• Planejar e desenvolver o processo de eleição de alunos representantes de turma;
• Realizar reuniões com os alunos representantes das turmas;
• Desenvolver o trabalho de Coaching Educacional, proporcionando um autoconhecimento dos estudantes em relação ao seu desempenho acadêmico, estabelecendo-se, durante o processo, metas junto aos alunos, visando superar dificuldades e/ou maximizar potencialidades;
• Observar e zelar pelo cumprimento das leis em vigor e, em especial, pelos dados pessoais de todos os tomadores dos serviços educacionais, como descrito neste regimento;
• Garantir o cumprimento das diretrizes educacionais, referentes ao ensino inclusivo, descritas em normas emitidas pelos sistemas de ensino, assegurando e promovendo, em condições de igualdade, os direitos e liberdades fundamentais da pessoa com deficiência;
• Incluir a promoção de medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying) e o cyberbullying, de acordo com a lei vigente;
• Fixar prestações alternativas à aplicação de provas e à frequência de aulas realizadas em dia de guarda religiosa, de acordo com a Lei vigente;
• Encaminhar os casos previstos no Plano de Convivência Ética e seus protocolos, embasados na legislação vigente, aos órgãos competentes, tais como: Conselho Tutelar e Ministério Público.

Requisitos e qualificações

Requisitos e qualificações:

• Graduação em Pedagogia ou Psicologia com a habilitação comprovada;
• Especialização em Educação Inclusiva é um diferencial;
• Experiência comprovada no cargo;
• Integridade e profissionalismo;
• Habilidades de argumentação;
• Capacidade de agir com eficácia diante das necessidades de um grupo diversificado de alunos;
• Conhecimento prático de vários modelos, práticas e recursos de aconselhamento;
• Habilidades interpessoais e excelente capacidade de comunicação;
• Capacidade de coletar e analisar dados;
• Conhecimento de recursos digitais.

Informações adicionais

• Dedicação de 40 horas semanais;
• Remuneração dentro da média do mercado.